Según el Royal College of General Practitioners (1993) un portafolios es: “una colección de pruebas o evidencias que demuestran que el aprendizaje personal necesario para ejercer determinadas competencias ha sido completado”. Cuando hablamos de portafolios en el contexto de las tics nos referimos principalmente al portafolios-electrónico. Un portafolio electrónico es una aplicación informática que pretende acompañar al alumno y a su Tutor en el proceso de adquisición de competencias que debe poseer el alumno al finalizar su período formativo. Encontramos entonces similitud en ambas menciones y podemos afirmar que: • Le dan vida a tu Curriculum (trayectoria)
• Demuestran concretamente tus conocimientos, capacidades, fortalezas, experiencias, habilidades, desarrollo intelectual y destrezas académicas.
• Describen tu desempeño y demuestran los logros alcanzados.
• Desarrollan y fomentan el aprendizaje participativo a través de la retrocomunicación, la reflexión y la auto evaluación.
• Las personas que vean tu portafolio, ya sean profesores, empleadores potenciales, entre otros, pueden tomar decisiones justificadas.
• Fomentan la responsabilidad, compromiso e independencia en el aprendizaje. • Estimulan la creatividad.
• Favorecen al pensamiento crítico reflexivo.
• Promueven el alfabetismo digital.
• Describen tu desempeño y demuestran los logros alcanzados.
Estos portafolios-electrónicos pueden ser gestionados a través de distintas herramientas como blogs, apps ofimáticas colaborativas como drive o dropbox y muchas otras plataformas que encontramos en la web.
Fuentes:
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